高中阶段是一个重要的学习、成长和思维能力夯实的阶段，而数学和语文都是学校教育中重要的一门学科。

这两门学科不仅仅是考试中需要涉及的考点，更是学生核心素养夯实的基础。

身为中国人的孩子一定要有一定的文化底蕴，而数学则是思维技能的直观表现。

而我们的语文在高考中占据着50分的分值，而数学则占据着120分的分值。

 

这两科也一直是考试的重中之重，甚至很多名校压分的做法，就是在这两科中下手。

那么作为一名高中生，不重视语文和数理化，那么接下来就要面临着选择了。

在众多考生制订计划的时候，有些同学就开始考虑:我数理化不太好，那我就多花时间在英语上。

而这些选择背后的逻辑，更是决定了95%的孩子高考成绩的影响因素。

数学知识点优势。

数学作为一种更为抽象的知识点，它更注重的是逻辑推理与否。

虽然其中也涉及到一些定量方面的研究，但在中国的教育上，这部分只占据其中的一小部分。

从这点上来看，绝大多数数学知识都需要我们将其进行提炼、概括、针对性地进行分析，这一点与其他学科还是有很大区别的。

因此如果我们没有良好的逻辑思维能力，那么即使数学知识再多，得到的分数也不会很高。

 

无论是几何方面，还是代数思维更为抽象的内容，都是如此。

这也是为什么许多高考中取得优异成绩的同学，往往数学都会比较好其中之一。

因为只有在学习过程中，我们才能将逻辑思维与空间想象力结合，更好地运用到生活学习中去。

 

而这样的训练过程，在高考中尤为明显。

众多粉丝千千万万，但为什么就是能出得了顶流?

其实在中国的教育上，我们讲究的是“教学相长”这一原则。

简单地说就是教学内容要针对性强，同时也要兼顾教师们自身的提升。

这一点在中国教育上尤为重要，因为教师是学生们学习最直接的榜样，如果教师都没有良好的空间抽象能力与逻辑推理能力，那么又怎么会有良好的教育成果呢?

而这些综合能力往往直接体现在高考中，因此数学之于高考更显得尤为重要。

因为它不仅考察了学生们的系统性知识，也反映了其学习能力和系统思维能力。

语文与数理化相辅相成。

数理化作为一项自然科学与社会科学，需要通过实验数据进行验证，而其中的定量问题同样会占据一部分比重任务。

但这些不会像物理化学的实验报告那样，需要考虑深度、更代表了想象力和创造性。

但这也不是说数理化不重视逻辑推理和抽象思维，实际上相对而言，它们也与数学相比有所欠缺。

因为数理化更多需要解决的是量的问题，而不同量之间的联系并不如逻辑推理深刻。

而数学往往通过抽象化来解决数量关系中的各种条件和限制的影响，这在高中教育中显得更加突出。

例如在函数图像的变化过程中，我们只能通过函数值作为条件来寻找量之间的关系，在这一过程中，我们运用了形象化来建立数量关系。

因此可见，像物理这种学科需要更多借助图像来理解事物，而这恰恰就体现了逻辑推理与数量之间的关系。

画图时注重每一种细节，摆放每个元素，才能看出科学中的那些定量间隔变化，能够找到它们之间规律所在。

然而语文这种“包罗万象”的知识却对生活发展起着至关重要的作用。

语文不仅是我们使用的语言更广义地说它是一种工具。

它也是一种文化，尤其是在中国这样一个有着悠久历史的国家，其优秀文化积淀下来的语文，更是承载着我们文化传承的一种媒介。

更是交流的一种方式，因此它也关乎着我们的个人发展。